Leerkrachten bouwen mee aan vrede, over de schoolmuren heen

Hoe breng je jongeren met verschillende achtergronden samen rond vrede? En hoe maak je van de klas een plek waar ruimte is voor dialoog, ontmoeting en verbinding?

Op dinsdag 13 oktober ging Pax Christi met leerkrachten uit het Katholiek Onderwijs Brussel aan de slag rond deze vragen. Leerkrachten uit het basis- en secundair onderwijs, met uiteenlopende vakgebieden (Nederlands, Frans, Godsdienst, Identiteitsontwikkeling...), kwamen samen voor een Train the Teacher-sessie. Hun gezamenlijke doel? Leren hoe ze zelf een Peace Lab kunnen begeleiden en zo vredesdialogen een plek kunnen geven op school.

Tijdens de sessie ervaarden de leerkrachten zelf hoe een Peace Lab werkt. Ze lieten zich inspireren door ons Manifest voor de Vrede en ontdekten hoe ze via creatieve werkvormen gesprekken over vrede kunnen stimuleren. Vervolgens gingen ze zelf aan de slag en ontwierpen ze samen een collectief vredessymbool. Een symbool dat de schoolmuren overstijgt en uitdrukking geeft aan wat vrede voor hen betekent: elkaar ontmoeten, ruimte maken voor verschillen, grenzen respecteren en samen iets opbouwen.

Het initiatief kwam er op vraag van de Pastorale Koepel van het Katholiek Onderwijs Brussel, die vredeseducatie een sterkere plek wil geven binnen het onderwijs. Daarbij staat ook de verbinding tussen jongeren uit Nederlandstalige en Franstalige scholen centraal. Want vrede begint bij elkaar leren kennen, ook buiten de eigen schoolomgeving.

En hier stopt het niet! De deelnemende leerkrachten nemen de methodiek nu mee naar hun eigen scholen, waar ze samen met leerlingen nieuwe vredessymbolen zullen creëren en verspreiden. Zo groeit de campagne Vredesbouwers verder, van klas tot klas en over de taal- en schoolgrenzen heen.